交互式電子白板教學優(yōu)勢:
首先,體現(xiàn)在交互式功能上,通過電子白板白板、電腦、投影儀組合增加教學的視覺效果;為課堂師生互動、生生互動提供了技術(shù)可能和方便,為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術(shù)基礎。
其次,電子白板教學可以有很多的板面教學模式,例如白板模式、綠板模式、黑板模式等,可以取代傳統(tǒng)的粉塵教學等模式,更加節(jié)能環(huán)保。
第三,電子白板教學可以使用自己或者電腦軟件進行編輯、批注等操作,結(jié)果可以保存于電腦或上傳服務器上,聯(lián)網(wǎng)即可實現(xiàn)共享,有利于課件的積累、分享、以及修改、更新。有效提過教學效率。
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